A Teenager realiza nos dias 26 e 27 de março, das 14h30 às 17h30, o II Simpósio Diálogo com Educadores. O evento oferece informações sobre temas atuais e relevantes para o cenário educacional, contribuindo para o fortalecimento do vínculo entre escola, educadores e estudantes. Nesta edição, os painéis e conteúdos vão dialogar com temas como Saúde Mental, Educação e Inclusão. Evento online, ao vivo e gratuito.
Um dos painéis desta edição vai abordar os temas Educação, Diversidade e Inclusão. Profissionais especialistas vão refletir sobre a importância de ambientes educacionais inclusivos, sobre os papéis dos educadores no acolhimento de crianças atípicas e sobre os múltiplos olhares para o outro, o outro que está presente em cada um de nós.
O Simpósio Diálogo com Educadores é uma iniciativa da Teenager, empresa com 25 anos de expertise na realização de eventos educacionais. A empresa também é a criadora da Uniexpo Feira de Profissões, que já beneficiou mais de meio milhão de estudantes gratuitamente.
O evento é destinado para diretores e coordenadores pedagógicos, educadores, mantenedores de colégios, e outros profissionais atuantes em escolas públicas e particulares de todo o Brasil.
“Acreditamos que esses diálogos podem inspirar mudanças positivas e contribuir para a promoção de ambientes educacionais saudáveis e enriquecedores”, afirma Tadeu Patané – sócio-diretor da Teenager.
O painel sobre Educação, Diversidade e Inclusão será apresentado no dia 26 de março às 16h, e contará com a presença da psicóloga Marina Trunci, da médica Laís Netto e do jornalista Marcos Brogna. Confira a programação:
Painel 2 – Educação, Diversidade e Inclusão – 26/03 às 16h00
Palestras:
O outro está em mim: diversidade, equidade e inclusão – com Marcos Brogna
Doutorando e Mestre em Comunicação pela Unesp. Autor do livro “Viva (e entenda) a diferença” (Editora Senac São Paulo) e co-autor da coleção “Integramundo” (Editora Tulipa), aprovada no PNLD 2020. Professor universitário há dez anos no Senac Santo Amaro, onde participa do Comitê de Diversidade e coordena Projeto de Extensão sobre Povos Originários e América Latina. Membro do grupo de Estudos MIDIAisthesis, sobre Comunicação, Experiência Estética e Alteridade. Bacharel em Jornalismo e Especialista em Comunicação Jornalística pela Cásper Líbero, com dez anos de experiência como editor-chefe de jornal.
O papel do educador no acolhimento de crianças atípicas – com Laís Netto
Médica pediatra atuante nos transtornos do neurodesenvolvimento e transtorno do espectro autista (TEA).
Pós-graduada em Urgência e Emergência Pediátrica pelo Hospital Albert Einstein.
Transformando desafios em oportunidades: inclusão escolar e parcerias estratégicas – com Marina Trunci
Psicóloga, Psicopedagoga, Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento, Especialista em Saúde Mental da Infância e da Adolescência, Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), Especialista em Educação Matemática para anos iniciais e Ensino Fundamental I. São 23 anos de experiência com TEA, sendo 19 anos de experiência escolar, com atuação em sala de aula e dez anos na Coordenação do Setor de Autismo de escola particular em São Paulo. São 19 anos de experiência clínica com TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento. São 12 anos de Supervisão de TEA e em transtornos do neurodesenvolvimento e gestão de equipes multidisciplinares. São 15 anos de experiência de Consultoria para outros estados focadas em TEA e em transtornos do neurodesenvolvimento. E 6 anos Sócia Fundadora da Clínica Formare, clínica interdisciplinar localizada em São Paulo/capital
A programação completa de todo o evento e o formulário de inscrição podem ser acessados no site www.dialogocomeducadores.com.br.
II Simpósio Diálogo com Educadores
Data: 26 e 27 de março
Horário: das 14h30 às 17h30 *horário de Brasília
Evento online, ao vivo e gratuito.
Com certificado de participação.
Inscrições: www.dialogocomeducadores.com.br
Realização: Teenager
Apoio: OPEE Educação, Habitus Desenvolvimento Humano, Instituto Vita Alere, Psico Life – Cláudia Yaísa, Formare Atendimento Comportamental Integrado.